В мире дидактических игр и развивашек для малышей, как в космосе, тоже есть свои законы и принципы. Некоторые родители с удивлением открывают для себя этот мир, как будто путешествуя на другую планету. Для них слово «дидактический» звучит как кодовое слово из шифровальной программы.
Один мой знакомый, рассказывая о походе в детский сад со своим сыном, вспоминал: «Там такие дидактические игрушки, что я сам начал учиться заново.
Вот взялся за кубики, а они какие-то не такие, как в моем детстве. Играюсь с ними — и сам обучаюсь!»
Иногда родители сталкиваются с трудностями при выборе развивающих игр для детей.
Особенно если новый воспитатель оказывается знатоком в этой области. Ведь как же быть, если он уже выращивал старшую группу и знает все хитросплетения дидактического мира? Это похоже на ситуацию из анекдота про то, как новый начальник приходит на работу и спрашивает: «А где у нас тут кофеварка?», а ему отвечают: «У нас тут кофеварка — это не только кофеварка…»
Когда дело доходит до создания развивающих игр своими руками, некоторые родители чувствуют себя настоящими мастерами подделок.
Они берутся за спицы или швейную машинку как за волшебные палочки и творят чудеса пряжи и ткани. Им главное — чтобы радуга цветов и фантазии была ярче любой готовой игрушки из магазина.
Наверное, каждый из нас может припомнить случай, когда самодельная игрушка или поделка стали любимыми предметами игрового арсенала. Как вспоминается анекдот про то, как мама сшила сыну пуговичный костюм, а он так в него влюбился, что ходил в нем даже на улицу: «Мама его спрашивает: ‘Почему ты всегда в этом костюме?’ А он ей отвечает: ‘Потому что я такой классный!'»
Так что если ваш ребенок радостно играет с вашими рукодельными шедеврами — значит, вы точно попали в цель!
И не страшно, если иногда сложно подобрать нужный оттенок пряжи или ткани. Главное — ваше желание делать что-то своими руками для своего малыша.
И помните: развивашки — это не только метод обучения детей, но и возможность провести время с пользой и удовольствием.
Как герой одного анекдота, который спрашивает у своего друга: «Что такое дидактическая игра?» А друг отвечает: «Это когда учишься играть серьезно!»