Привет, друзья! Давайте поговорим о детских развивающих занятиях. Как вы относитесь к идее, что раннее интеллектуальное развитие ребёнка — это как белка в колесе: полезно или все-таки вредно? Некоторые родители так зачитались книгой о том, что после трёх лет уже поздно начинать умственное развитие, что спешат записывать малышей на «развивашки», словно это зависимость от кофеина.
Но вот подоспели психологи и педагоги с новыми тезисами: не надо торопить события!
Главное в первые годы жизни — физическое и эмоциональное развитие. Представляю картину: маленький чадо вместо игрушек и прогулок вынужден сидеть за книжками и заданиями. Это ж как заставить кота ходить на задних лапках — странно и неестественно!
Однако, я склонна верить, что немного интеллектуальной стимуляции не повредит никому.
В конце концов, если мама получает удовольствие от посещения «развивашек», а ребёнок радует ее новыми навыками (да хоть просто умением не плакать на чужой ручке), то почему бы и нет?
А что насчет социализации? Да, да, это ключевое слово!
Ребёнок учится общаться со сверстниками, а мама… Ой, а мама то как радостно распахивает объятия для других мамочек! Ведь общение — это целая наука. Или даже искусство?
Теперь о выборе «развивашек».
Советую начать с того, чтобы они были близко к дому. Ведь кто знает, может быть ваш сосед по подъезду или парикмахер из соседнего салона тоже отправляют своих детей туда? И вот вы уже не одинока в этом стремительном мире материнства!
Что до содержания занятий, то лучше всего, конечно же, игры!
А ещё лучше — игры без цифр и букв для 1,5-летних. Давайте представим: группа малышей играет в «Монтессори-рулетку», где каждый ход — это шанс на новое открытие или приключение.
И помните: главное — чтобы как мама, так и ребёнок получали удовольствие от занятий. Ведь только так можно создать атмосферу радости и веселья!
Ну а если статья пришлась вам по душе (или хотя бы вызвала улыбку), не забудьте поставить лайк и подписаться на канал. Пока-пока!